课程说明 · COURSE OVERVIEW
实战|用 Codex 做本地表格整理与统计小工具
下面是课程介绍和章节目录。开通课程后,点击“开始学习”进入课节。
适合:已掌握前序 Codex 入门操作,准备练习完整小项目的学习者学习成果:制作本地表格整理工具,用第二份材料复算统计,并练习恢复副本。学习安排:20 个课节 · 每节约 20–35 分钟
这门课怎么学、学完留下什么
正常导入后的缺口摘要 网页运行截图。sample-clean.csv:有效6项、缺口4项、总缺口37件。 打开大图- 课程角色
- 连续主课,五章循序完成
- 适合谁
- 已掌握前序 Codex 入门操作,准备练习完整小项目的学习者
- 先会什么
- 先会“看懂 Codex 做了什么”“Codex 卡住了怎么办”的找文件、查看差异与恢复;主课先练完整流程,专项按需巩固新增判断。
- 解决什么
- 完成本地多文件小工具:导入虚构物资表、标出错误、筛选与统计、导出结果,并用第二份表独立复做。
- 本课材料
- 本课完整虚构输入、必要文件全文与核对依据直接放在本站课页;在新空练习目录创建副本。
- 最终成果
- 另存的完整目录能运行,第二表3/2/8,输入未改,恢复副本可打开;他人验收身份明确。
- 阶段成果
- 需求与虚构表格 → 搭出可打开的多文件页面 → 导入、验证与查错 → 筛选、统计与导出 → 第二份数据复做与交付
- 这次增加的能力
- 做能导入第二份数据、保留错行、正确统计和独立导出的多文件工具。
- 本课边界
- 本地虚构练习;不做真实资料处理、账号权限调整、数据库、支付、联网发布或完整前后端平台。
- 工具条件
- Windows中文操作为主;已具备Codex、记事本/文件目录与浏览器。需要原生文档或演示时,另核对应软件可打开与可编辑;没有条件先保留内容草稿。
第 1 章需求与虚构表格
完成本章的具体项目动作,再检查能否亲手找到相应证据。
01
本节学习
第 1 节:先确定一个真实能用的小用途
功能六项完整,缺口公式、数量单位、文件范围明确。
未学习查看对应开通方式 →02
本节学习
第 2 节:给第一份 CSV 定字段
字段说明和表头顺序一致,数量非负整数,备注可空。
未学习查看对应开通方式 →03
本节学习
第 3 节:亲手准备六条可复算样例
六条数据加一行表头,总缺口37,A02和A04缺口0。
未学习查看对应开通方式 →04
本节学习
第 4 节:建立多文件但保持简单
标题可见,三个文件在同目录且引用一致;原CSV保持。
未学习查看对应开通方式 →第 2 章搭出可打开的多文件页面
完成本章的具体项目动作,再检查能否亲手找到相应证据。
01
本节学习
第 5 节:先做看得懂的页面布局
未选文件明确为空,所有区域有中文标题。
未学习查看对应开通方式 →02
本节学习
第 6 节:选文件后显示文件名
文件名来自实际选择;取消不造新数据且不清已有正常结果。
未学习查看对应开通方式 →03
本节学习
第 7 节:导入六行并显示原值
clean六行首尾准确,备注内逗号不导致列错位。
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本节学习
第 8 节:把缺口算到每一行
三例与超过计划反例正确,clean总缺口37。
未学习查看对应开通方式 →第 3 章导入、验证与查错
完成本章的具体项目动作,再检查能否亲手找到相应证据。
01
本节学习
第 9 节:缺列时明确拒绝
缺列明确拒绝,此次结果不伪装0;重导clean恢复六行37。
未学习查看对应开通方式 →02
本节学习
第 10 节:空值和非法数量要单独标出
错误两行保留,有效4、缺口2、总10;问题有字段和行号。
未学习查看对应开通方式 →03
本节学习
第 11 节:重复编号不能直接合并
七条保留,两A02待确认,有效5、缺口4、总37。
未学习查看对应开通方式 →04
本节学习
第 12 节:筛出真正还缺的物资
6→4→6,原CSV未变,筛选只影响可见行。
未学习查看对应开通方式 →第 4 章筛选、统计与导出
完成本章的具体项目动作,再检查能否亲手找到相应证据。
01
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第 13 节:按类别看物资
类别与缺口按交集,现场缺口仅A05,全部可恢复六行。
未学习查看对应开通方式 →02
本节学习
第 14 节:搜索编号与物品
五步行数1、1、0、3、6,数据一直保留。
未学习查看对应开通方式 →03
本节学习
第 15 节:把统计分成总项与缺口项
clean全表6/4/37,错误样例4/2/10,筛选不改变全表口径。
未学习查看对应开通方式 →04
本节学习
第 16 节:导出可交接的缺口清单
输出四列四行,缺口4/12/15/6,未覆盖原件。
未学习查看对应开通方式 →第 5 章第二份数据复做与交付
完成本章的具体项目动作,再检查能否亲手找到相应证据。
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本节学习
第 17 节:让手机窄屏也能查表
390可找到完整列与按钮,表格局部可滚,桌面正常。
未学习查看对应开通方式 →02
本节学习
第 18 节:用第二份表检验不是死演示
第二表3/2/8,导出两条,clean可恢复6/4/37。
未学习查看对应开通方式 →03
本节学习
第 19 节:故意导入坏表并恢复正常
三类各有具体证据,恢复后clean六行37且无旧提示。
未学习查看对应开通方式 →04
本节学习
第 20 节:交付能再打开的小工具
另存的完整目录能运行,第二表3/2/8,输入未改,恢复副本可打开;他人验收身份明确。
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