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课程说明 · COURSE OVERVIEW

专项练习|多任务、版本、审查与项目交接

下面是课程介绍和章节目录。开通课程后,点击“开始学习”进入课节。

适合:要把当前版本、检查证据、未完成项和恢复办法交给下一位的人。学习成果:整理多项任务的版本、修改与检查记录,写清接续步骤和恢复方法。学习安排:6 个课节 · 每节约 40–60 分钟

这门课怎么学、学完留下什么

办公场景示意图;交接当前版本、实际证据和下一步动作。
办公场景示意图 交接当前版本、实际证据和下一步动作。 打开大图
课程角色
三门主课后的专题选练,六节围绕一项弱点
适合谁
要把当前版本、检查证据、未完成项和恢复办法交给下一位的人。
先会什么
先会“看懂 Codex 做了什么”“Codex 卡住了怎么办”的找文件、查看差异与恢复;主课先练完整流程,专项按需巩固新增判断。
解决什么
说明多任务、旧改动、当前版本、未做检查和下一步,供接手人打开核对。
本课材料
本课完整虚构输入、必要文件全文与核对依据直接放在本站课页;在新空练习目录创建副本。
最终成果
下一步可执行,证据与停止条件清楚,恢复点可打开。
阶段成果
材料与边界 → 小范围动作 → 实际核对 → 第二情形 → 恢复与交接
这次增加的能力
状态页先给下一人一个可打开入口,再列结果、未做和恢复位置。几份文件叫最终版但没有来源,会让接手人不知道先看哪一份。
本课边界
本地虚构练习;不做真实资料处理、账号权限调整、数据库、支付、联网发布或完整前后端平台。
工具条件
Windows中文操作为主;已具备Codex、记事本/文件目录与浏览器。需要原生文档或演示时,另核对应软件可打开与可编辑;没有条件先保留内容草稿。

课程大纲

课程章节与课节

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第 1 章

项目盘点、审查证据与交接

按一个自然任务连续学习,完成后留下可检查成果。

01

本节学习

第 1 节:一页状态先说明当前基线

两种版本可定位,状态与记录一致,第一动作具体。

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02

本节学习

第 2 节:每个通过都连到一份证据

每条通过可追实际证据,不存在路径不被使用。

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03

本节学习

第 3 节:只看交接页,找成果和恢复点

两份可找可开,操作身份与实际观察记录明确。

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04

本节学习

第 4 节:三任务逐个比差异,别混成一包

差异能归属三任务,原话没变,额外变更明确退回。

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05

本节学习

第 5 节:失败和待确认也要有定位

四种状态与证据匹配,建议或预期不当实测。

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06

本节学习

第 6 节:离开电脑前留下第一步动作

下一步可执行,证据与停止条件清楚,恢复点可打开。

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